Enseigner, penser et agir
dans les champs de la conception spatiale au temps du dépassement
planétaire

Le dossier thématique de Plateia 7, ouvert aux contributions en français, anglais et allemand, interroge les transformations de la pensée et des pratiques de la conception spatiale face aux défis écologiques.
Il propose trois axes : formations et déformations des concepts ; trajectoires et reconfigurations dans les milieux de la pédagogie ou de l’enseignement ; projections et prospectives.
Date limite de soumission : 22 février 2027
Plateia, la revue annuelle de l’École nationale supérieure d’architecture de Strasbourg
LANCON Lise
<lise.lancon@strasbourg.archi.fr>